O objetivo do Mestrado Associado UFMG-Unimontes é formar profissionais para compreender e analisar a relação entre Sociedade, Ambiente e Território utilizando metodologias interdisciplinares. Visa articular a variedade de conhecimentos das diversas áreas das humanidades e ciências sociais aplicadas para fornecer ao mestrando habilidades para analisar dinâmicas sociais, ambientais e espaciais nas suas interfaces com o desenvolvimento, os territórios, os programas públicos, as transformações demográficas e as populações rurais.
As duas instituições – UFMG e Unimontes – criaram este Mestrado ponderando questões emergentes formuladas pela sociedade, pela política pública e por profissionais que atuam em movimentos sociais. Essas questões representam importantes desafios analíticos, que devem ser enfrentados com a interdisciplinaridade, que tem as condições para criar no desaguadouro desses temas novas fronteiras para o conhecimento, o desenvolvimento e a inovação.
O perfil do profissional a ser formado está disponível aqui.
Acompanhe o Mestrado SAT pelo https://linktr.ee/ppgsat.
Secretaria
ESTRUTURA CURRICULAR
O programa tem duas linhas de pesquisas:
Linha 1. Sociedade e ambiente
Esta linha tem como objetivos pesquisar as relações entre as sociedades e os recursos naturais, investigando os grupos humanos na sua interação com os ambientes naturais e construídos nas suas diversas situações. Compreende o estudo da criação de mecanismos de gestão de recursos, as ações coletivas e públicas de mediação, os conflitos e acordos em torno de fluxos e estoques de recursos da natureza. Igualmente, procura compreender as dinâmicas históricas de uso e distribuição de recursos naturais, processos migratórios, fronteiras e neocolonialismo,identificando culturas e costumes associados a grupos humanos, transformações induzidas nas relações entre as sociedades humanas e a natureza. Inclui estudos sobre povos tradicionais e seus costumes relacionados a determinados biomas,sistemas agroalimentares e agroextrativismo, as tensões originadas dos confrontos entre população e recursos, os programas e políticas associados aos recursos e à sua conservação. Configurando-se os seguintes eixos temáticos de pesquisa: (i) conflitos, (ii) cultura e recursos e (iii) população e natureza. Docentes alocados nesta linha: Andréa M. Narciso Rocha de Paula; Andréa Zhouri, Daniel Coelho, Felisa Cançado Anaya, Flávia M. Galizoni, Rômulo Soares Barbosa e Heloísa Soares de Moura Costa, Fausto Makishi, Raquel Oliveira e Gustavo Dias.
Linha 2. Território e desenvolvimento
Com o propósito de pesquisar e desenvolver conhecimentos sobre as diversas interações entre os espaços, as ações humanas e o desenvolvimento, analisando as características sócio/econômicas/culturais/demográficasde espaços determinados para compreender potencialidades e limites do crescimento. Compreende estudos sobre territorialidades, programas de desenvolvimento, interação rural/urbano, climas e técnicas de espaços subnacionais que configuram especificidades. Para tanto, concebe-se o território como uma categoria polissêmica que encerra processos dinâmicos, múltiplos, diversos e contraditórios nas formas de apropriação e uso da natureza. Estado e sujeitos sociais assumem assim importância pela sua ação política como gestores, mas também como produtores do território. Esta linha de pesquisa contempla investigações sobre o processo contínuo de produção de territórios e a construção de políticas públicas de desenvolvimento territorial, com um foco articulado desta temática no semiárido e na sua relação com outras dinâmicas da sociedade brasileira, configurando-se os seguintes eixos temáticos de pesquisa: (i) programas públicos; (ii) território; (iii) semiárido. Docentes alocados nesta linha: Aureo Eduardo Magalhães Ribeiro, Hélder dos Anjos Augusto, Iara Soares França; Luiz Paulo Fontes Rezende; Narciso Ferreira Dos Santos Neto; Roberto L. Monte-Mór, Roberto Nascimento, Giovanni Fonseca; Vanessa Marzano.
O curso de Mestrado em Sociedade, Ambiente e Território terá dois anos de funcionamento e uma entrada anual de estudantes.
Terá direito ao título de mestre o(a) estudante que completar um mínimo de 18 (dezoito) créditos. Contará com 4 disciplinas obrigatórias que darão base teórica interdisciplinar aos estudantes. São elas: “Metodologia de pesquisa interdisciplinar”, “Fundamentos teóricos em território, ambiente e sociedade” e Seminários de dissertação I e II. E serão 10 as disciplinas optativas: Cultura, população e natureza; Sujeitos sociais, identidades e territorializações; Programas públicos, desenvolvimento e gestão territorial; Semiárido: sociedade e natureza; Ecologia política; Licenciamento ambiental; Agricultura familiar, território e desenvolvimento; Urbanização e meio ambiente; Tópicos Especiais I e II.
Desta forma, espera-se num primeiro momento fortalecer nos estudantes enfoque teórico e metodológico interdisciplinar e, em momento posterior, solidificar base teórica, massa crítica e consolidar o projeto de pesquisa. As disciplinas serão conduzidas por dois ou mais professores de modo a gerar sinergias e práticas constantes de exercitar olhares múltiplos, diversos e interdisciplinares sobre os temas abordados. O quadro abaixo explicita as disciplinas, sua relação com a linha de pesquisa e o semestre que será ofertada.
Organização curricular do curso.
| Linha | Disciplina | Semestre |
| 1 e 2 | Metodologia de pesquisa interdisciplinar | 1 |
| 1 e 2 | Fundamentos teóricos em território, ambiente e sociedade | 1 |
| 1 e 2 | Seminário de dissertação I | 1 |
| 1 e 2 | Ecologia Política | 1 |
| 1 e 2 | Agricultura familiar, território e desenvolvimento | 1 |
| 1 e 2 | Licenciamento Ambiental | 2 |
| 1 e 2 | Urbanização e Meio Ambiente | 2 |
| 1 e 2 | Seminário de dissertação II | 2 |
| 1 e 2 | Tópicos especiais I | 2 |
| 1 e 2 | Tópicos especiais II | 2 |
| 1 | Cultura, população e natureza | 1 |
| 1 | Sujeitos sociais, identidades e territorializações | 2 |
| 2 | Programas públicos, desenvolvimento e gestão territorial | 1 |
| 2 | Semiárido: sociedade e natureza | 2 |
O estudante realizará um exame de qualificação impreterivelmente no início do terceiro semestre. Os exames de qualificação ocorrerão com a participação de dois docentes, além do orientador. A defesa da dissertação deverá ocorre até o final dos 24 meses do ingresso.
Andréa Maria Narciso Rocha de Paula – email:andreapirapora@yahoo.com.br
Eduardo Magalhães Ribeiro – email:eduardoribeiromacuni@gmail.com
Daniel Coelho de Oliveira – email:daniel.coelhoo@yahoo.com.br
Fausto Makishi – email:faustomakishi@gmail.com
Flávia Maria Galizoni – email: flaviagalizoni@yahoo.com.br
Giovanni Campos Fonseca – email:giovannifonseca@gmail.com
Gustavo Tentoni Dias – email:tentonidias@hotmail.com
Hélder dos Anjos Augusto – email:matacuane@gmail.com
Heloisa Soares de Moura Costa – email:heloisasmcosta@gmail.com
Iara Soares de França – email:iara.franca@unimontes.br
Luiz Paulo Fontes de Rezende – email:luizpfrezende@gmail.com
Narciso Ferreira Dos Santos Neto – email:narciso.ferreira@unimontes.br
Raquel Oliveira Santos Teixeira – email:raqueloliveira2002@gmail.com
Roberto Luís de Melo Monte-Mór – email:monte-mor@cedeplar.ufmg.br
Roberto Nascimento Rodrigues – email:beto.cedeplar@gmail.com
Rômulo Soares Barbosa – email:romulosoaresbarbosa@gmail.com
Vanessa Marzano Araújo – email:vanessamarzano@ica.ufmg.br
Gru (Guia de Recolhimento da União)
Taxas para emissão de documentos
FORMULÁRIOS
Formulários de anexo dos Editais de Seleção (Regular e Suplementar):
Autodeclaração de pessoa com deficiência
Modelo de relatório de médico assistente
Solicitação de condições especiais
Declaração de autorreconhecimento indígena
Declaração de lideranças indígenas
Declaração de residência em comunidade indígena
Matrícula/disciplinas:
Formulário para acerto de matrícula
Formulário de Aproveitamento de Créditos
Providências para Defesa de dissertação e entrega da dissertação:
Providências para defesa de dissertação
Orientações para entrega da dissertação
Oficio do Orientador para defesa de dissertação
Formulário para cadastro – Professor Visitante (Membro externo da Banca de defesa dissertação)
Formulário de prorrogação de prazo/entrega documentação final de dissertação
Declaração da Biblioteca do ICA de comprovação de conferência da Ficha Catalográfica
Check-list Biblioteca Digital/UFMG
Termo de Autorização de Depósito de Trabalho Acadêmico
Orientações para lançamento da dissertação / tese na plataforma da biblioteca digital da UFMG
Expedição de diplomas:
Documentos necessários para expedição de diplomas
Requerimento de registro de diploma em caráter prioritário
Legislação:
Legislação específica – CNE
Legislação específica – UFMG
O acervo digital de dissertações encontra-se disponível na Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMG.
Dissertações defendidas no Mestrado Associado UFMG-Unimontes em Sociedade, Ambiente e Território
Para acesso ao Edital de Disciplinas Isoladas atual e resultados, clique aqui.
Edital de seleção de bolsas 2023
PROCESSO SELETIVO – 2023/1
Edital de seleção
Resultado da quarta etapa de avaliação – Entrevista
Resultado da terceira etapa de avaliação – Arguição
Resultado Avaliação de Conhecimentos Específicos
Cronograma para realização da terceira e quarta etapas de seleção
Resultado da primeira etapa – avaliação de currículo Lattes – Edital 2023
Inscrições Homologadas Edital 2023/1
1ª Retificação do Edital Regular 2023/1
1ª Retificação do Edital Suplementar 2023/1
Formulários de anexo dos Editais de Seleção (Regular e Suplementar):
Autodeclaração de pessoa com deficiência
Modelo de relatório de médico assistente
Solicitação de condições especiais
Declaração de autorreconhecimento indígena
No mestrado Sociedade, Ambiente e Território estão envolvidos docentes de 5 núcleos de estudos e pesquisas consolidados: Núcleo de Pesquisa e Apoio à Agricultura Familiar (Núcleo PPJ/UFMG); Grupo de Estudo em Temáticas Ambientais (Gesta/UFMG), Núcleo Interdisciplinar de Investigação Socioambiental (NIISA/Unimontes), Núcleo de Estudos em Desenvolvimento e Sociedade – NEDS e Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Tecnologia e Humanidades – NIPTECH que trabalham justamente com a temática proposta para este mestrado e incorporam mestrandos em projetos de pesquisa e apoiam a realização de dissertações.
Núcleo PPJ
O Núcleo de Pesquisa e apoio à Agricultura Familiar/ Núcleo PPJ, registrado no CNPq, surgiu em 1999 para atuar em parcerias com organizações de agricultores, partilhar conhecimentos científicos e tradicionais, promover intercâmbios entre agricultores e universidades, formar profissionais para trabalhar com agricultores familiares. Desde então o Núcleo PPJ se estruturou em rede, envolvendo pesquisadores de várias universidades e institutos federais, coordenou e coordena diversos projetos apoiados pelo CNPq, Fapemig, MEC –SESU. https://www.facebook.com/pg/nucleoppj/posts/
Na UFMG, o Núcleo PPJ coordena o Centro de Referência da Cultura Material da Agricultura Familiar/ Sítio de Saluzino. A proposta do Sítio de Saluzinho, programa do Instituto de Ciências Agrárias da UFMG, é reatar parte dos laços da população urbana com a natureza, a agricultura e a cultura material específica da agricultura familiar. O Sítio de Saluzinho é uma área de 2 hectares no Campus da UFMG, que reproduz uma pequena unidade familiar de produção. A denominação dada ao sítio é uma homenagem a Salustiano Gomes Ferreira, de Varzelândia, que na década de 1960 resistiu às tomadas de terra e lutou pelos direitos dos camponeses do Norte de Minas Gerais. O Centro tem por objetivo criar um relacionamento contínuo entre universidade, população urbana, crianças do ensino fundamental e agricultores, “especialistas” tradicionais em cultura material do meio rural. Participam agricultores/as que migraram para a cidade de Montes Claros, praticam agricultura urbana e conservam conhecimentos costumeiros sobre solos, plantas, beneficiamento de produtos agrícolas e preparo de alimentos. O público-alvo prioritário do Sítio de Saluzinho é formado por estudantes, do ensino fundamental até a universidade.https://pt-br.facebook.com/sitiodesaluzinho/
Gesta
O Grupo de Estudo em Temáticas Ambientais/ Gesta existe como núcleo registrado no CNPq desde 2001; constitui-se como um grupo acadêmico composto por pesquisadores e estudantes da UFMG, além de colaboradores externos dedicado à pesquisa, ensino e extensão na área socioambiental. A atuação do núcleo tem privilegiado a interface entre pesquisa e extensão buscando refletir sobre os processos hegemônicos de apropriação do território, ao mesmo tempo em que almeja uma ação transformadora no tocante à capacitação político-participativa de populações afetadas por lógicas excludentes de exploração da natureza.Um dos projetos recentes do Gesta, desenvolvido em parceria com a Unimontes, é o mapa dos conflitos ambientais, um amplo banco de dados contendo 540 casos de conflito ambiental em território mineiro. http://gestaprod.lcc.ufmg.br
NIISA
O Núcleo Interdisciplinar de Investigação Socioambiental/NIISA se propõe investigar processos socioambientais a partir de uma perspectiva interdisciplinar que contribua para a efetivação dos direitos humanos, sociais, culturais e ambientais articulando ensino, pesquisa e extensão. A equipe de pesquisadores do NIISA tem desenvolvido trabalhos em diversas temáticas, entre elas: povos e comunidades tradicionais, conflito ambientais, migrações, agricultura familiar e sistemas agroalimentares. Conta com a participação de estudantes de graduação, mestrandos, doutorandos e professores. https://pt-br.facebook.com/NIISAUNIMONTES
Núcleo de Estudos em Desenvolvimento e Sociedade – NEDS
O Núcleo de Estudos em Desenvolvimento e Sociedade – NEDS é um espaço criado em 2018 e está localizado no 2˚ piso do CPCA-ICA no Campus Regional de Montes Claros. O NEDS tem como foco central as abordagens de Planejamento regional, Desenvolvimento social e indivíduos. Coordenação:
https://www.ica.ufmg.br/?laboratorio=nucleo-de-estudos-em-desenvolvimento-e-sociedade-neds
Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Tecnologia e Humanidades – NIPTECH
O Niptech é um espaço integrador de diferentes áreas do conhecimento e ações desenvolvidas no âmbito do Instituto de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Minas Gerais (ICA-UFMG). De caráter interdisciplinar, o Núcleo tem como objetivo realizar pesquisas nas interfaces entre as áreas de Ciência & Tecnologia e de Humanidades. O Niptech propõe a construção de um espaço de convergência que permita o diálogo entre diversas perspectivas do conhecimento para a geração de soluções abrangentes em resposta à complexidade dos desafios que se colocam para a Comunidade Acadêmica da UFMG Campus Montes Claros, em sua inserção no Norte de Minas.
As interfaces a serem construídas pelo Núcleo estarão em três níveis: 1) Entre docentes, pesquisadores e estudantes do Curso de Administração, com interfaces entre as suas áreas típicas: Comunicação e Marketing; Finanças e Contabilidade; Gestão de Pessoas; e Produção; 2) Entre os cursos de graduação e de pós-graduação do ICA; e 3) Entre a Comunidade Acadêmica do ICA e integrantes de diversos setores da sociedade.
Laboratório de Informática
O Mestrado conta com três laboratórios de informática, que com os demais recursos tecnológicos disponíveis, contribuem para a capacitação e atualização da comunidade acadêmica. Além de apoiar as atividades de ensino-aprendizagem realizadas, por meio da disponibilização de infraestrutura para realização de aulas e trabalhos acadêmicos, os laboratórios dão suporte também à execução de trabalhos institucionais; à promoção de cursos de informática (treinamentos); e ao desenvolvimento de ações de extensão.
No ICA/UFMG, os laboratórios de informática têm o objetivo de disponibilizar a infraestrutura necessária para as disciplinas que incluem o uso de programas de computador em suas ementas. Atualmente, o ICA conta com dois Laboratórios de Informática, sendo um deles composto por 30 máquinas, localizado no bloco A, e outro por 45, localizado no bloco D.
Na Unimontes, também está disponível outro laboratório de informática com com 15 computadores.
https://www.ica.ufmg.br/?laboratorio=informatica/